Temas preferentes y rasgos básicos de la literatura contemporánea

Esta subunidad se centra en la literatura contemporánea, con el propósito de aproximar a los estudiantes a algunos de los modos de expresión y representación que ésta ofrece de aquellos temas, tanto propios de la esfera pública como privada, quese han establecido actualmente como objetos de preocupación preferente del ser humano.
Por estar dirigida a un público amplio y tratar asuntos de interés de éste, la literatura manifiesta afinidad con algunos aspectos relevantes del discurso público; por ejemplo, al “espectacularizar” para el público lector, auditor o espectador asuntos y temas tanto de la esfera pública como de la esfera privada. Esto último, además, sin los perjuicios que la superposición muchas veces indiscriminada de tales esferas produce en la vida real, porque el discurso literario lo hace, en general, a través de ficciones, y por eso sin dolor ni daño directos para personas reales.

*Contenidos (A trabajar)
Temas y rasgos formales caracterizadores de la literatura
• Inabarcabilidad de la realidad; ilogicidad del mundo y de la conducta humana:
- el mundo visto desde una o varias conciencias personales;
- procedimientos característicos: uso del relato en primera persona y del estilo
indirecto libre, variedad de voces y focos narrativos;
- representación subjetiva del tiempo;
- procedimientos característicos: alteración radical del orden cronológico, uso
del “flash back” y del “montaje”.
- descenso a los estratos más profundos de la conciencia;
- procedimientos característicos: “monólogo interior”, “corriente de la conciencia”,
enumeraciones caóticas, impertinencias predicativas.

*Aprendizajes Esperados
• Comprenden y son capaces de reconocer en diferentes obras literarias contemporáneas el fenómeno de la subjetivización del tiempo, identificable por la intensa alteración del orden cronológico de la historia mediante abundantes elipsis y por el uso de “flash back” y de la técnica de “montaje”. Identifican su efecto en la experiencia estética y en la configuración de sentidos posibles para la interpretación literaria.
• Comprenden y son capaces de reconocer en diferentes obras literarias contemporáneas el interés por la exploración de los niveles más profundos de la conciencia (subconsciente e inconsciente) a través de procedimientos como la corriente de la conciencia, enumeraciones caóticas, impertinencias predicativas; identifican su efecto en la experiencia estética y en la configuración de sentidos posibles para la interpretación literar.


Análisis de una novela contemporánea, con respecto a su versión cinematográfica, a través de las técnicas narrativas contemporáneas

TéCnicas De La Literatura Contemporanea

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Subunidad 2: El viaje como tema literario

En el ámbito de la tradición literaria, uno de los temas que adquiere una significativa relevancia
es el viaje, indudablemente porque representa, de un modo u otro, la existencia humana
misma. Adquiere, por lo tanto, el estatus de un símbolo o metáfora de la vida humana con
variables que permiten establecer sus diversos sentidos en el plano de la interpretación de una
cantidad importante de obras, reconocidas como clásicas y parte del bagaje cultural de una
persona en nuestra sociedad. En ellas el viaje constituye el concepto que estructura todos sus
elementos, como ocurre en La Odisea, La Divina Comedia, El Quijote, Los viajes de Gulliver,
La montaña mágica, algunos cuentos de hadas, etc.


Contenidos
1. El viaje como tema literario: su recurrencia en la tradición literaria y
su significación como representación de la vida humana.
2. Diversas formas del viaje en la tradición literaria:
- viaje a los infiernos;
- viaje interior;
- viaje por diversos espacios terrestres o extraterrestres.
3. Sentidos del viaje:
- búsqueda de la verdad, de la felicidad, de la inmortalidad; descubrimiento
de un centro espiritual: el viaje interior;
- la peregrinación y la búsqueda de la tierra prometida;
- rito de iniciación: el viaje mítico, su sentido y sus etapas;
- visión y crítica social: la moral en la vida humana.
4. El tema del viaje en las obras literarias como forma de estructuración
de argumentaciones que proponen o contradicen diversas visiones
de la vida humana. Contextos históricos, sociales y culturales, como
fundamentos de la producción y recepción de tales obras. Formas
genéricas; tendencias artístico-literarias; estilo y lenguaje.

Aprendizajes Esperados

Los alumnos y las alumnas:

• Reconocen las principales formas del viaje en la literatura considerando
una variedad significativa y representativa de obras de diversas
épocas y las comparan atendiendo a sus características de forma
y contenido.
• Identifican el carácter argumentativo de tales obras en el contexto
histórico, social y cultural, propio de cada una de ellas, y las comparan
atendiendo a las diferencias de tales contextos en relación con la
visión de la realidad humana, de las formas genéricas, de las tendencias
artísticas y del lenguaje y estilo empleados.
• Producen textos literarios (narraciones, poemas, escenas o diálogos
dramáticos) estructurados con el tema del viaje en cualquiera de sus
posibilidades de contenido y significación, como argumentaciones
que fundamentan determinadas visiones y formas de vida más auténticas.

ACTIVIDAD

-Comparar diversas obras, estableciendo similitudes y diferencias, donde el viaje sea su
tema central, atendiendo a aspectos como los propósitos del viaje, sus características
de contenido y forma, y el sentido para la existencia humana.

Tolkien obras literarias